写，是入学后一项重要功课，对于入学前一直以学语言为主的孩子来说，的确有难度。然而写作又是一项非常综合的训练，对孩子的认知和语言等各方面能力都有提高。

对策：

 

✦在康复训练初期，就要注意培养孩子的观察力、注意力、逻辑思维能力、想象力和创造力等认知能力，多为孩子积累生活体验。

 

✦阅读对写作的意义就像听对于说，听得多了才会说，因此多读才能促进写作能力。

 

小编有话：孩子入学后非但不是万事大吉，反而是如临大敌。孩子的康复不但不能放松，更要强化。保护听力的同时，要定期带孩子做评估、调机，及时调整孩子的听力状况。同时，语训要每天坚持，并融入到学校的学习中去。

 

此外，宝妈要从之前单纯地教孩子说话，转换为辅助孩子做预习、复习及完成作业，还要及时了解孩子的想法和心态，和老师保持密切联系。