早产和剖腹产造成压迫感不足，触觉失调、胎位不正、孕期用药等先天原因
过度保护，缺乏感官刺激等后天原因
平衡能力及前庭觉不良，神经组织能量到达不了皮质层语言功能区，造成词汇能力不足、语言组织混乱、视听神经发展不全，形成阅读、听写及写字的困难
触觉不足的孩子，感觉辨识不全，听觉层次受到影响，牵连发音组织的小肌肉（唇、舌、颚、声带）发展不足，进而形成音感差及发音不正确等毛病
分阶段的运动表达、多感官、专注力、社交行为训练，改善感统失调引起的言语迟缓
增强视觉意识、扩大视觉周边范围，加强配对和分类意识，学会辨认抽象事物
通过听觉输入和输出，互动与专注力训练，解决辨声困难，丢三落四，听而不闻等问题
利用多感官训练工具，对敏感性、迟钝型、混合型等不同类型的前庭平衡觉失调分别进行服务训练
通过触觉训练解决触觉不足、感觉辨识不全、听觉层次受影响、音感差及发音不准等问题
